Sciences de la vie et de la Terre

la microfaune du sol

29 / 09 / 1998 | Martine Pernodet | Jean-François Cornuet | Sacha Touille

Le sol un environnement particulier

Date : Sept 98. Fait référence à un ancien programme : SIXIÈME/Programme officiel 1996 / Partie I

 Objectifs

Réaliser

  • naviguer dans un produit informatique (utiliser la souris, rechercher les zones sensibles)
  • apprendre à être autonome sur le multimédia
  • apprendre à utiliser une clé de détermination

Raisonner

  • mettre en relation des observations sur les animaux et les indications d’une clé de détermination
  • réinvestir ses connaissances sur la répartition des êtres vivants et ses connaissances des expériences de préférendum pour comprendre le principe de l’appareil de Berlèze.

Communiquer :

  • rédiger une phrase montrant la compréhension d’un phénomène
  • communiquer les étapes de la détermination d’un animal avec une clé.

 Matériel

Par groupe de 2 élèves

  • Ordinateur avec le document/fichier litiere.pdf.
  • Loupe binoculaire + éclairage
  • Verres de montre avec animaux du sol (escargot, acarien, collembole, araignée, lombric, limace, mille-pattes, cloporte, ...
  • Pinces en plastique.

Pour la classe

  • Un appareil de Berlèze
  • Éventuellement une caméra et un poste de télévision
  • Un loupe binoculaire

 Protocole

  • Ce travail se situe après avoir étudié l’environnement du collège et expérimenté sur les préférences des animaux récoltés. Il permet d’introduire le chapître sur la classification et de changer l’échelle des observations.
  • la séance se découpe en trois parties :
  • apprendre à observer les animaux grâce à des questions posées par le document sur les animaux de la litière tout en utilisant une clé (15 minutes)
  • apprendre à utiliser une loupe binoculaire (les élèves peuvent mettre au point sur leurs empreintes digitales ou un de leurs cheveux) (10 minutes)
  • apprendre à observer un animal à la loupe, à le nommer et en rendre compte de façon « vérifiable » en prenant dans l’ordre les critères de la clé (25 minutes)

 Évaluation

 Documents annexes : Voir ci dessous

 

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