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Sciences de la vie et de la Terre

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logobig.gif (1440 octets)

Date : Sept 98

AUTEURS :
Michèle Le Hir et Jean-Claude Le Hir
(conception réalisation)

Niveau concerné :
Lycée
Type
TP Seconde

La saison des cyclones

Fiche Professeur

Programme

La Terre planète du sytème solaire.

RECOMMANDATION DIDACTIQUE
(Bernard Gissot IA-IPR de SVT)

Comme dans toute progression pédagogique et afin de respecter la « démarche de résolution de problèmes » indispensable à la formation scientifique de l’élève, ces fiches ne peuvent être utilisées que dans le cadre de cette méthode. Autrement dit, cette séance ne peut se situer dans la démarche que dans une phase de mise à l’épreuve expérimentale. Elle fait donc obligatoirement suite à l’énoncé d’une problématique et à la proposition d’hypothèses de résolutions formulées par les élèves. Ces dernières seront alors validées ou invalidées par la saisie de données scientifiques proposées par le site .
Ces fiches ne peuvent en aucun cas être distribuées de façon directive mais seulement comme une trame possible à un protocole d’activité de validation scientifique.
 1 - Objectifs
 
  • cognitifs :
     Illustration des mouvements des enveloppes externes de la la planète Terre.
  • méthodologiques :
     Collecte et mise en relation d’informations diverses .
     Navigation hypertextuelle à l’écran.
     Repérage des coordonnées sur une carte

2 - Matériel

  • 2.1 Par Élève

Fiche TP
Ordinateur avec logiciel de navigation , service "La saison des cyclones", logiciel "Tracking the Eye"
Fiche d’aide à l’utilisation du logiciel "Tracking the Eye"
Sortie imprimée d’une image du cyclone "Georges Septembre 1998"

  • 2.2 Pour la classe
  Transparent "Lieux de naissance des cyclones dans l’hémisphère Nord"

3 - Protocole

  • Elèves

    Chaque binôme étant devant un ordinateur, parcourt le service "La saison des cyclones", exploite les données (coordonnées, pression, vitesse du vent, type) de différents cyclones figurant dans la base de données et chaque élève complète sa fiche.

  • Ensemble

    Report par un élève de chaque binôme des coordonnées du lieu de naissance d’un cyclone de son choix sur un transparent représentant un fond de carte avec carroyage de l’Océan Atlantique.

4 - Evaluation

Relevé et correction de la fiche de TP .
Au terme du TP, l’élève devra être capable de faire une synthèse montrant qu’il a repéré les caractéristiques atmosphériques et climatiques susceptibles d’engendrer et d’alimenter un cyclone dans l’hémisphère Nord.
Vous pouvez  :
  • télécharger les fiches Elève, fond de carte de l’Océan Atlantique, l’image à imprimer, fiche d’aide à l’emploi du logiciel. Tracking the Eye (fichier  cyclones.EXE format Word7 367 Ko)
  • consulter le service "La saison des cyclones".
  • télécharger la version d’essai du logiciel "Tracking the Eye".
  • télécharger les données numériques (fichier Georges.’98 format Tracking the Eye 3 Ko) du cyclone Georges Septembre 1998.
  • consulter des sites Web en rapport avec les cyclones.
SVT Académie de Créteil

 

 

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