B.O.

Sciences de la vie et de la Terre

Lettre TIC EDU SVT septembre 2004

01 / 09 / 2005 | Sacha Touille

Lettre TIC EDU SVT septembre 2004

Lettre TIC’EDU SVT
septembre 2004

Des informations nationales et académiques
sur les technologies de l’information et de la communication
pour l’enseignement des SVT

La plupart des services et ressources cités est accessible par Educnet svt et le réseau des sites académiques SVT

http://www.educnet.education.fr/svt...

Consulter
également le dossier : "Les TIC, pour quoi faire ?"

Si
vous souhaitez donner votre avis sur les usages des TIC, merci de
prendre quelques minutes pour remplir ce petit questionnaire
en ligne (accessible jusqu’au 1^er novembre 2004).

Des logiciels à utiliser en classe :

http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt...

Un support gratuit et téléchargable au contenu rigoureux, esthétique et simple d’utilisation pour étudier le magmatisme des zones de subduction en classe de terminale S.

Un parcours simple
et interactif pour :

mieux comprendre
et utiliser le microscope polarisant
découvrir les
propriétés des minéraux
observer des
échantillons et les lames minces des roches magmatiques et
métamorphiques caractéristiques des zones de subduction
construire des
profils pression/température.

http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/s...

Un logiciel gratuit de retouche et d’analyse d’images. Il permet de faire principalement trois grands types de travaux sur une image :

retouche
extraction d’un
dessin d’après une image
mesures sur
une image

http://www.educnet.education.fr/res/rip4.htm

Nous vous
signalons l’un d’entre eux : "La Friche" édité par le Scérén.

http://www.cndp.fr/svt/friche/

Support : Cédérom interactif qui met le multimedia au service de l’exploration de milieux : friches agricoles, industrielles et leurs alentours.

Contenu : "La
Friche" permet d’appréhender le peuplement du milieu et sa
diversité, d’identifier les êtres observés et de connaître
leur biologie, de comprendre les relations entre les espèces
et les fragiles équilibres dynamiques entre les populations,
de s’initier au respect de l’environnement sans méconnaître
les enjeux économiques.

Niveau
concerné
: Accompagne les programmes de collège en 6^èmeet 5^èmeen SVT ;
c’est également un ouvrage documentaire de référence exploitable
en CDI et au laboratoire de SVT des lycées.

Usage
proposé :
L’ensemble a été conçu pour faciliter le travail individualisé
de l’élève mais permettre également une utilisation collective
en classe (par vidéo-projection), rendue possible par l’affichage
en plein écran de tous les médias (dessins, animations, photographies
et vidéos).

http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/bio...

Une
mise en commun de photos numériques personnelles libres de
droits, enrichie progressivement par les contributions de chacun
: n’hésitez pas à y déposer vos trésors !

http://bd.educnet.education.fr/cana...

La banque d’exemples d’usages des TIC en SVT.
Constituée par l’ensemble des serveurs académiques : rechercher par CanalSVT : http://bd.educnet.education.fr/canalsvt/index.php3

L’évaluation
des compétences du B2I en SVT : des propositions pour le collège
en cherchant "b2i" dans le moteur de recherche de CanalSVT

http://www.educnet.education.fr/esp...

Des images satellitaires pour l’éducation avec des exemples d’usages en classe : http://www.educnet.education.fr/espace/satimg.htm

Actualité
des publications

http://www.cndp.fr/dossiersie/47-48...

Lire en particulier dans le numéro des Dossiers de l’ingénierie éducative sur "Les images numériques" l’article intitulé : "La place de l’image dans l’enseignement des SVT"

Le Forum national SVT

http://forum-svt.ac-toulouse.fr/#

Des relations humaines facilitées : s’entraider, trouver des solutions à des questions précises, profiter de l’expérience des autres collègues.
Questions et débats organisés en rubriques (pédagogie, espace technique, connaissances, événements, carrières, questions d’élèves en particulier sur les TPE).

La
liste TPE-TICE

http://ldif.education.gouv.fr/wws/i...

Pour toutes les questions sur les TPE.

Les
guides d’équipement SVT des établissements pour travailler
dans les conditions optimales avec les TIC, en cours et en
TP.