Par et pour le numérique
Continuum bac-3/bac+3
Dans cette rubrique, vous trouverez des ressources, des pistes pédagogiques visant à accompagner (...)Compétences psychosociales
En 1993, l’OMS définit les compétences psychosociales comme « la capacité d’une personne à répondre avec efficacité aux exigences et aux épreuves de la vie quotidienne. C’est l’aptitude d’une personne à maintenir un état de bien-être mental, en adoptant un comportement approprié et positif à l’occasion des relations entretenues avec les autres, sa propre culture et son environnement. »
- Comment l’école s’empare de ce concept ?
- Comment développer les CPS des élèves ? des adultes de la communauté éducative ?
- Quels projets ? au sein d’une académie, au sein de l’école ou de l’établissement, au sein de la classe, dans l’accompagnement de chaque élève ?
- Quels points d’attention, de vigilance doivent accompagner ces projets ?
- Quels partenaires choisir pour nous accompagner ?
Mais aussi
- Comment se former ? seul, ensemble ?
- Comment se documenter et approfondir ?
Dans cette rubrique, nous allons vous partager nos réflexions, nos projets, nos expériences…
Pour cela, nous privilégierons les sites officiels (OMS, Eduscol,ministères …), les plates formes “Promosanté” soutenues par les agences régionales de santé (ARS), les sites des IREPS, ceux des partenaires agréés, les conférences et les articles de chercheurs…
Nous ne serons, bien entendu pas exhaustifs et nous vous invitons à partager vos ressources et vos projets sur notre fil Twitter : https://twitter.com/BcrCreteil
Voici donc le sommaire :
En savoir plus sur les CPS
Dans cette rubrique, retrouvez la définition des CPS, les classifications, les textes internationaux de référence
Les CPS à l’école, au collège, au lycée général technologique et professionnel
Dans cette rubrique, retrouvez les textes institutionnels qui encadrent les actions au sein de l’éducation nationale mais aussi des ressources
Les CPS en pratique dans l’académie de Créteil
Dans cette rubrique, explorez les différents projets mis en œuvre au sein des établissements de l’académie, construisez vos projets
Se former pour transférer les CPS en classe
Dans cette rubrique, renseignez vous sur les formations de l’académie mais aussi suivez les événements, le fil twitter...
Pour aller plus loin...sur les CPS
Dans cette rubrique, soyez curieux et approfondissez vos connaissances en fonction de vos centres d’intérêt.
Année de la biologie 2021-2022
Education à la santé et à la sexualité
Textes institutionnels
Vous pouvez retrouver dans cette rubrique l’ensemble des textes institutionnels et informations officielles.
Lettres d’informations sur l’éducation à la sexualité et références utiles
Des lettres d’informations traitant des grandes thématiques, des aides, des références...
Ressources académiques
Au delà de l’animation des séances
, comment avoir une vision cohérente de ce parcours éducatif ?
Ressources pédagogiques
Nous vous proposons des ressources scientifiques et pédagogiques pour des séances animées par des personnels de l’éducation nationale en cycle 3,4 et Lycée.
Egalité filles - garçons
Envie de Science
Développement durable
Enseigner en langues étrangères
Contexte institutionnel et animations
Textes officiels, sections européennes, épreuve DNL du baccalauréat, compte-rendu des animations académiques ou inter-académiques...
Développer ses compétences professionnelles
Documents et pistes pour passer la certification DNL, se former dans la langue, comprendre la culture du pays...
Diversifier ses pratiques en classe
Ressources brutes ou didactisées, propositions de séquences, liens utiles...
Ouverture internationale
Projets possibles, sites étrangers utiles pour l’enseignement, partenariats, mobilité, contacts...
Pédagogie et didactique
Besoins éducatifs particuliers
Lithothèque, sorties et partenariats
