coder avec SCRATCH les mécanismes de l’évolution

Chaque jour, découvrez une ressource numérique ou redécouvrez un article publié sur un des sites de l’académie de Créteil.

Thyp est un logiciel de simulation pour le collège qui permet de concevoir et de réaliser des expériences sur divers organismes. Il offre de nombreuses possibilités de choix aux élèves.

Depuis quelques temps, la robotique s’intègre dans différentes disciplines. Elle n’est plus l’exclusivité du cours de technologie. La DANE de Créteil, avec le projet 10001 codeurs en classe, se propose (...)

Un exemple d’usage de la robotique en Cycle 4 : La circulation des sèves
Place dans les programmes :
Cycle 4 SVT : Le vivant et son évolution
Relier les besoins des cellules d’une plante (...)

Utiliser les robots pour schématiser le trajet de l’eau dans une ville
Place dans les programmes :
Cycle 3 Sciences et Technologie : La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement. (...)

Utilisation du merge cube en 6e pour observer des modèles 3D d’organismes vivants et en relever les attributs.

Une séance de visite de volcans en réalité virtuelle.

Une séance de prise de conscience des impacts de l’activité humaine sur l’environnement par la réalité virtuelle.

Utilisation de l’application Google Expedition en classe.

Netboard est un outil en ligne gratuit permettant de créer un nombre illimité de murs virtuels publics ou privés et accessibles par les utilisateurs sans compte via des liens. Il offre une bonne alternative à Padlet devenu payant au-delà de 3 murs virtuels.

Le scénario suivant est réalisé à partir de ressources disponibles sur Eduthèque. Il traite de l’exploitation de l’eau en collège (cycle 4).
Il se place dans le thème La planète Terre, l’environnement (...)

Le questionnaire reste un format pédagogique fréquemment utilisé en classe, à la maison ou en sortie scolaire.
L’outil numérique semble, à première vue, parfaitement à même de transposer un questionnaire pour en optimiser les potentialités et la conception.
C’est ce que propose la « quizinière », un outil de réalisation de questionnaire interactif déployé sur le réseau CANOPÉ.

Des scénarios pédagogiques utilisant les ressources d’Éduthèque : une offre du service public du numérique éducatif.

Genially est une plateforme en ligne permettant de créer des contenus interactifs enrichis avec du texte, du son, de la vidéo, des liens hypertextes, des animations...

Vizia est un outil en ligne qui va vous permettre d’insérer des quiz, questions et autres sondages dans une vidéo (YouTube ou Wistia) . Le gros avantage de Vizia, outre sa gratuité, c’est sa facilité d’utilisation. Pas de logiciel de montage compliqué.

C’est un outil qui va permettre de créer des leçons interactives à partir de n’importe quelle vidéo en ligne YouTube ou Vimeo. Vous pouvez créer autant de vidéos interactives que vous le souhaitez. Il suffit d’indiquer l’adresse où se trouve la vidéo que vous voulez utiliser. Le service les importe directement depuis YouTube et Vimeo.

Edpuzzle est un excellent outil entièrement gratuit qui permet de créer des leçons interactives à partir de n’importe quelle vidéo : en ligne comme sur YouTube mais également à partir de vidéo personnelle à uploader à partir de votre ordinateur.

Analyse comparative d’outils pour créer et partager des vidéos enrichies en contenus interactifs (QCM, texte, lien, image...).

H5P est un outil (en anglais) qui permet de créer et partager une grande diversité de contenus interactifs.

Blendspace permet de mettre en œuvre très facilement des leçons en ligne attractives pour les élèves.

Analyse d’une vidéo de la chaîne YouTube « Dr Nozman ».

Analyse d’une vidéo de la chaîne YouTube « Axolot ».

Première prise en main de ce matériel d’ExAO très compact.

Le ministère offre à tous les professeurs des ressources numériques qui pour le cycle 4 sont disponibles via la plateforme Tactileo. Qu’est-ce que Tactileo ? Quels types de ressources y trouve-t-on ?

Présentation de Tactileo de Maskott et des ressources de la BRNE en SVT pour le cycle 4.

Comment utiliser Tactileo en utilisant les ressources Maskott Sciences de la Banque de Ressources Numériques Éducatives ?

Comment utiliser Tactileo de Maskott en y apportant de nouvelles ressources autres que celles de la BRNE ?

Présentation de séquences sous la forme d’extraits de parcours avec Tactileo.

Comment utiliser Tactileo pour apprendre à manipuler, pour réaliser des simulations ?

Comment utiliser Tactileo pour apprendre à utiliser d’autres applications ?

Comment utiliser Tactileo pour enseigner en classe inversée ?

Une présentation rapide des ressources de la BRNE disponibles sur Tactileo.

Comment utiliser Tactileo pour travailler sur l’évaluation, l’erreur et les critères de réussite ?

Près de 500 questions QCM à utiliser avec Anki à destination des classes de 1ère S et de Tale S.

Cet article recense les essais avec une classe mettant en évidence les obstacles, les points positifs et les perspectives possibles de l’utilisation d’Anki en SVT.

Fiches de mémorisation active et Flashcards
Logiciel de flashcards ANKI au service de la mémorisation active

La nouvelle version d’Anagène, le logiciel conçu pour l’étude de la génétique au lycée, est désormais disponible en ligne.

Monosnap est un logiciel simple d’utilisation qui permet de réaliser des captures d’écran afin de faire des tutoriels. Mais une de ses fonctionnalités le rend particulièrement intéressant, elle permet de faire annoter par les élèves simplement et rapidement une photo avant de la publier pour la partager.

Une caméra Wifi, un smartphone ou une tablette, un magnifique duo pour capturer et annoter des images depuis son terminal mobile !

Elaborée par ITOP éducation, NIPIB est une banque de microphotographies qui permet de naviguer en continuité d’une image à l’autre (= d’un grossissement à l’autre) grâce à une technologie innovante. On est en quelque sorte en immersion dans la lame microscopique.

Relooker un ancien jeu pour faciliter l’apprentissage

Une aide à l’utilisation d’un nouvel outil pédagogique sur le BIG : l’utilisation d’applications mobiles en classe !

Etudier le vocabulaire de la BD, savoir « comment écrire une BD », s’interroger sur tous les éléments qui constituent la BD (cases, bulles, etc.) et qui sont porteurs de sens pour une utilisation en SVT.

Une sélection de ressources TICE (Logiciels ou sites avec les liens de téléchargement) pour chaque partie du programme de quatrième. L’évaluation de ces ressources est possible par un "vote" des utilisateurs.

Test de caméras oculaires proposées par divers fournisseurs dans le cadre de la dotation Région.

Une sélection de ressources TICE (Logiciels ou sites avec les liens de téléchargement) pour chaque partie du programme de sixième.

Une sélection de ressources TICE (Logiciels ou sites avec les liens de téléchargement) pour chaque partie du programme de cinquième.
Système interactif de vote pour attribuer 1 à 3 points !

Réaliser une activité pédagogique avec le jeu sérieux « Cap Odyssey » en classe de 6e.

Dans le cadre de la dotation Région, le GREID de SVT de Créteil a testé les caméras oculaires proposées par les fournisseurs Axoptic, Biolab, Eurosmart, Jeulin, Métrodis, Pierron et Sordalab.
Les (...)

La recherche inversée d’images peut être un allier du professeur exigeant...

Présentation du service Edu’bases indexant les ressources institutionnelles de l’ensemble des sites académiques. Il s’agit donc d’une banque de données mutualisées de scénarios d’usages des TIC en SVT issus des travaux des groupes académiques (TICE et SVT).
Un site incontournable pour le professeur !

D’autres applications mobiles à découvrir pour créer des cartes heuristiques. Celles que nous n’avons pas encore testées, celles qui boguent...

Professeur de SVT et dessinateur, Grégory Michnik trouve son inspiration dans les sciences.
Il est l’auteur de plusieurs webcomics et d’un album consacré à Darwin.
– http://darwin.webcomics.fr
– (...)

Le modèle économique utilisé pour les applications mobiles ne permet pas de comparer facilement les applications pour tablette. Impossible, pour certaines, de les tester sans les acheter ! Voici une étude comparative de quelques applications dédiées aux cartes heuristiques.

Une application facile à utiliser permettant de réaliser des cartes élégantes mais trop dépouillées. La version gratuite permet de tester l’application afin de faire sa propre opinion.

Une application simple qui permet de réaliser des cartes simples et dépouillées. Pour une utilisation occasionnelle, il est possible de se contenter de la version gratuite.

Une application assez fastidieuse à utiliser, aux possibilités réduites, qui ne permet pas une prise de notes rapide mais qui propose le partage d’idées sur Facebook.

Une application très agréable à utiliser qui permet de réorganiser ses idées très facilement et d’effectuer un travail collaboratif.

Application complète, facile à utiliser qui favorise la créativité et la spontanéité des idées avec un style qui peut être très personnalisé pour des productions originales !

Une application simple qui nécessite une inscription au serveur de l’éditeur. De crainte de cumuler les dépenses, il est possible de se contenter de la version gratuite sans prendre d’abonnement en ligne. Cela est suffisant pour une utilisation courante dans le milieu scolaire.

Un très bon outil gratuit qui permet de réaliser de très belles cartes illustrées. Un manque de fluidité dans la création et la rigidité imposée aux cartes sont ses deux principaux défauts.

Une très bonne application très complète... et surtout pas chère !

Une application simple qui permet de faire rapidement des cartes simples et dépouillées. À privilégier pour une utilisation de type collaboratif.

Application très complète qui allie un visuel attractif, laissant libre court à la créativité, à de nombreux formats d’exportation, le tout avec une grande facilité d’utilisation.

Une application assez chère. À réserver, peut-être, aux adeptes du logiciel de Tony Buzan.

Application pour iphone payante très décevante qui offre peu de compatibilités avec les nouvelles versions de FreeMind et de Freeplane.

Application aux fonctionnalités très originales qui permet, entre autres, de réaliser très facilement des cartes heuristiques. Une équipe de développeurs dynamique qui semble proposer des évolutions intéressantes.

Application fluide qui favorise la fulgurance des idées. D’un visuel agréable même si on regrette l’absence d’insertion d’images, cette application gratuite permet une réalisation rapide et intuitive de cartes avec une possibilité de partage satisfaisante.

Application intuitive, d’un visuel élégant et arborescent, Idea mapper permet de créer des cartes de manière simple et rapide rappelant l’apparence du logiciel iMindMap.

Application, adaptée au “lancement” d’idées et la prise de notes manuscrites, qui peut être détournée pour construire des cartes.

XMind, logiciel gratuit pour faire rapidement de jolies cartes heuristiques.

Animation présentant les principales étapes de la technique d’autoradiographie.

Le BIG a sélectionné pour vous des Apps spécialement dédiées aux SVT et quelques-unes plus généralistes.
N’oubliez pas de vérifier les compatibilités entre l’OS de votre mobile et la version du logiciel (...)

Pour proposer sur Internet des formulaires... sans aucune connaissances techniques particulières.

Des expériences multimédias sophistiquées offrent une plateforme d’apprentissage des sciences à travers le jeu.

L’utilisation de jeux sérieux en SVT : cas d’usage en section européenne anglais

Des pistes et des outils pour scénariser puis réaliser un jeu sérieux, même quand on est pas spécialiste de ce domaine.

Que cela soit lors des phases de découverte, de corrections, de mises en commun ou de travaux collectifs, le tableau numérique offre un confort supplémentaire pour l’étude des documents.

L’enregistrement photographique d’un objet pour ensuite travailler sur cet objet à l’écran réserve quelques pièges, facilement évitables.

Tableau résultant d’un travail collaboratif pour organiser les signets importants pour les professeurs de SVT de l’académie.

Deux exemples de doublets d’images d’interprétation délicate, en raison de leur constitution particulière.

"Quand le tableau blanc interactif devient noir … " Exemples d’utilisation du Rideau et du Spot en SVT

Animation flash pour évaluer l’observation / compréhension des étapes du développement d’un amphibien.

Utilisation du logiciel "Mesurim" pour quantifier le raccourcissement des couches liées aux plissements.

Utilisation des logiciels Mesurim et Excel afin de déterminer la composition chimique d’une roche à partir de la lame mince correspondante observée en LPA.

L’exemple présenté correspond à une utilisation dans le cadre d’un TP de 1ère S.

Utilisations d’un logiciel de traitement graphique d’un texte

Vous l’attendiez tous....et bien la voici !!

Une série de suggestions et de liens utiles pour être efficace tout au long de l’année !

Une utilisation en 2nde d’un logiciel de cartographie lunaire (Nasa World Wind) et du logiciel Magma, dans le but de comprendre les roches lunaires.

L’appareil photo numérique peut rendre de nombreux services en classe, en particulier en travaux pratiques et lors d’observations au microscope, en l’absence d’équipements plus onéreux.

Une carte heuristique ou carte des idées (mind map en anglais) est un diagramme qui illustre les liens hiérarchiques entre différentes idées.

La représentation à l’écran permet de représenter les failles et les mouvements en respectant les dimensions des blocs rocheux.

Tutoriel de découverte guidée du logiciel Magma (CNDP).

Il s’agit d’une séance sur l’étude du volcanisme ancien dans le Massif Central à l’aide —entre autres— de Google Earth, d’un diaporama et d’une base de données.

Une animation pour expérimenter les effets de sections et de stimulations des nerfs cardiaques

Horloge « Windows », Écran de veille, chronomètre à télécharger : 3 outils virtuels pour mesurer le temps lors d’activités en classe avec un ordinateur.

Le traitement d’images numériques et le dessin à l’écran permettent des activités nombreuses et variées en travaux pratiques de Sciences de la vie et de la Terre.

Un exemple d’utilisation de la photo numérique et du vidéoprojecteur lors de la mise en commun des résultats expérimentaux en TP

Objectifs méthodologiques
Utilisation maîtrisée d’un logiciel spécialisé dans la mesure sur images, réalisation de mesures à l’écran.
Présentation de Mesurim
Mesurim est un logiciel gratuit de travail (...)

Présentation
Nous sommes de plus en plus souvent confrontés à des représentations numériques (photos, dessins) et il est intéressant de pouvoir y faire des mesures directement à l’écran, sans passer (...)

Utiliser des sites spécialisés de recherche en biologie moléculaire tels que celui du NCBI

La « netiquette » (éthique ou étiquette du net) est un outil pour la convivialité et la sécurité des échanges en ligne. Voici une présentation de cet outil et quelques pistes pédagogiques pour l’exploiter avec des élèves.

Les styles sont à la base du fonctionnement des traitements de texte. Découvrons de quoi il s’agit, apprenons à les utiliser et voyons quelques pistes pédagogiques d’utilisation.

Anagène est un logiciel de traitement de séquences génomiques édité par le CNDP. Voici quelques conseils pour l’utiliser.