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TraAM 2014-2015 - Personnaliser les apprentissages (présentation du projet)
Présentation de la déclinaison académique des TraAM nationales : Numérique et autonomie SVT, développer l’autonomie des apprentissages par le numérique (classe inversée, remédiation, relation TP Cours).
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Bilan des TraAM 2012-2013
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Le dossier au format ePUB
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Bilan des TraAM 2013-2014
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"Des selfies, ça me suffit !"
Jeux de rôle sur la transmission des maladies génétiques avec productions filmées sous la forme de selfies et évaluation par les pairs.
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Présentation du site Blendspace
Blendspace permet de mettre en œuvre très facilement des leçons en ligne attractives pour les élèves.
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Accéder aux ressources avec un smartphone
Un code QR et la ressource à portée de la main....
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Enseigner en classe inversée avec Tactileo
Comment utiliser Tactileo pour enseigner en classe inversée ?
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[TraAM 2021-2022] Numérique, Réel et Compétences expérimentales
Expérimentation menée dans le cadre des TRAam 2021/2022 dont l’une des hypothèses de départ est que le numérique peut aider à mettre en oeuvre la conception et la réalisation d’un protocole expérimental.
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Outils mobiles et remédiation par la vidéo
Utiliser les outils mobiles pour (se) filmer, (s’) évaluer, (se) corriger et prendre confiance en soi !