Articles liés au mot clef : BYOD
-
Augmenter la réalité avec Aurasma
Présentation de l’application gratuite Aurasma permettant de lire et de créer de la réalité augmentée.
-
Photographier et filmer avec son smartphone des préparations microscopiques
Profiter des avancées technologiques des smartphones pour photographier et filmer les préparations microscopiques.
-
Catalogue d’applications mobiles dédiées aux SVT
-
Augmenter la réalité
Présentation de la réalité augmentée et de pistes de réflexion.
-
S’approprier des savoirs sur l’immunité adaptative en TS en utilisant une séance inversée.
Utiliser une séance inversée en TS afin que les élèves s’approprient le vocabulaire sur les mécanismes de l’immunité adaptative et travaillent de manière autonome et individualisée la capacité « Exploiter des ressources dans le but de résoudre un problème » grâce à des exercices interactifs à distance.
-
Utilisations pédagogiques de la réalité augmentée
Des pistes pédagogiques utilisant la réalité augmentée.
-
Communiquer avec un smartphone
Quels sont les spécificités d’une communication scientifique avec un smartphone ?
-
« Je sais l’expliquer, mais je ne sais pas comment l’écrire… » : Utilisation du téléphone pour aider les élèves à rédiger une réponse
Utilisation du portable de l’élève pour l’aider à produire un texte à l’écrit.
-
Mémoriser et prendre des notes avec un smartphone
Utilisation du smartphone des élèves pour prendre des notes ou les enrichir...
-
Les difficultés rencontrées
Difficultés rencontrées lors de la mise en place du TraAM sur la mobilité 2012-2013
