Sciences de la vie et de la Terre

Publier une liste de ressources numériques est un exercice délicat : les choix sont forcément subjectifs, partiels, car résultants d’une "veille pédagogique" très étalée dans le temps au fil de la rénovation des programmes.

Un première série de ressources a été publiée pour la classe de sixième, Le BIG récidive et, toujours pour aider et accompagner le plan numérique, vous présente une série de logiciels ou de sites web qui paraissent utiles, voire recommandés pour l’enseignement du programme de 5e :

Ces ressources sont classées selon les parties du programme sauf pour les ressources "génériques" (car concernant plusieurs de ces parties ou des aspects généraux de la pédagogie).

Pour chacune, nous précisons le type de support et, dans la majorité des cas, le lien conduit à la page de présentation. Une icône précise le mode de consultation :
si la ressource peut être téléchargée ;
si la ressource doit être consultée en ligne

A cette sélection nous avons décerné nos "BOB" (Best Of BIG) (notation de 1 à 3 pour nos préférées)
Si vous souhaitez donner votre avis sur un ou plusieurs logiciels allez directement lire la fin de l’article !

Respiration et occupation des milieux de vie

Liste des ressources pour "Respiration et occupation des milieux de vie"

Titre	URL	Descriptif	Éditeur	Auteur	Nos "BOB"
Une mare pédagogique		Elaboration d’un projet de réalisation de mare pédagogique, outil d’apprentissage et de découverte	Académie de Créteil	A.Pothet + Collectif
Respipoisson		Dissection virtuelle, mouvements respiratoires, influence de divers facteurs ( température).	Académie de Toulouse	M. Janzac
Les échanges gazeux entre un animal et le milieu		Construction interactive de schémas bilans des échanges gazeux animal-milieu en 5è. Trois organes respiratoires sont envisagés : poumons, branchies, trachées.	Académie de Nantes	Y. Paturaux
Respiration et occupation des milieux		Quelques expérimentations assistées par ordinateur avec l’interface ORPHY PORTABLE	Académie de Dijon	P.Danière & M.Denis
Au fil de l’eau		Simulation (jeu) pour mener une enquête sur les causes de pollutions d’une rivière	Académie de Caen	E. Trotin
Dissection de branchies		Fiche de travail réalisée sur le thème "Sécurité des élèves en Sciences Expérimentales" pour donner aux élèves l’habitude de bonnes pratiques au cours de dissections.	Académie de Besançon	?

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vie"

Fonctionnement de l’organisme et besoins en énergie

Liste des ressources pour "Fonctionnement de l’organisme et besoins en énergie"

Titre	URL	Descriptif	Éditeur	Auteur	Nos "BOB"
ExAO et manipulations traditionnelles (échanges gazeux en 5e)		Un exemple de mise en œuvre mixte d’ExAO, de TICE et de manipulations classiques pour mettre en évidence les échanges de gaz lors d’un TP en 5e	Académie de Créteil	B. Marne
Coeur2		Vue du cœur entier, vue en coupe, vue en coupe avec les battements et la circulation du sang, exercices	Académie de Toulouse	P.Perez
Pulmo		Mouvements respiratoires, rôle des muscles intercostaux et diaphragme, pression de l’air inspiré et expiré, échanges gazeux avec le sang	Académie de Toulouse	P.Perez
Observation des capillaires sanguins		Technique de prélèvement et de montage des capillaires sanguins de la pie-mère de cervelle de porc. Images, vidéos et pistes d’exploitations.	Académie de Nantes	S.Dubuc & F.Buron-Mousseau
Appareil digestif de l’homme		Animation permettant aux élèves d’annoter l’appareil digestif humain	Académie de Besancon	R. Riffiod
McDo		Logiciel qui permet de calculer l’apport énergétique d’un menu choisi parmi les produits proposés par Mac Do. Apports en lipides, glucides, protides	Académie de Besancon	B. Benard
DDali		Logiciel qui permet de calculer des dépenses énergétiques et des apports alimentaires et de comparer des rations en étudiant l’ensemble des paramètres intervenant dans l’équilibre alimentaire	Association Symbiose	E. Sanchez
Machine à caca		Jeux drôle mais éducatif dans lequel on doit choisir le menu pour faire le caca parfait. Conseils pour une bonne digestion, et une bonne alimentation (éviter de manger trop gras et sucré par ex)	Poopegames	Poopegames
Voyage au centre du muscle		Ensemble d’animations/photos/images/jeux sur le thème du muscle et de son fonctionnement (ainsi que certaines maladies associées)	AFM [1]et Téléthon	A. Brienne et Collaborateurs
Appareils		Schémas des différents appareils (respiratoire, digestif, circulatoire etc), avec légendes ou pas, au choix	B.f [2]	C. Perrin
Dissection de l’appareil digestif d’une souris		Protocole de dissection illustré par des photographies	Académie de Rennes	collectif
De l’intestin grêle à la cellule intestinale		Animation flash montrant un zoom depuis l’intestin grêle à l’entérocyte vu au microscope électronique. Possibilité d’y afficher les légendes ou pas.	B.f [2]	C. Perrin
Prises de sang virtuelles		Simulation d’Analyses sanguines.(taux d’O2, de CO2 de déchets et de nutriments dans le sang) avant et après le passage dans divers organes.	Académie de Poitiers	F.Sauvion
Educalc : calcul de l’évolution de l’alcoolémie		Educalc permet d’évaluer l’évolution de l’alcoolémie, des risques encourus au niveau de la santé et des sanctions pénales au niveau de la sécurité routière.	Académie de Nantes	JP. Leclerc
Construction d’un schéma bilan sur la circulation sanguine à l’aide d’un TBI (Tableau Blanc Interactif)		Un exemple de mise en commun d’une activité à l’aide d’un tableau interactif pour obtenir un document de qualité et modifiable.	Académie de Reims	collectif
Bon appetit, l’alimentation dans tous les sens		Activité permettant de faire des repas, et de tester s’ils sont équilibrés. Dans ce jeu, on peut composer des repas pour la journée. Après analyse des choix, un bilan nutritionnel est proposé.	Cité des Sciences et de l’Industrie (CSI)	collectif

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Géologie externe : évolution des paysages

Liste des ressources pour "Géologie externe : évolution des paysages"

Titre	URL	Descriptif	Editeur	Auteur	Nos "BOB"
Lithothèque académique		Localisation et idées de sorties sur le terrain	Académie de Creteil	collectif
Fresque "le temps ?! Toute une histoire !"		Fresque autodéfilante des paysages du passé, depuis la formation de la Terre jusqu’à aujourd’hui	Académie de Creteil	D.Baudry, J.combe, N. Kadioglu, B.Marne, J.Genty
Fresque "À la recherche des temps perdus"		Fresque interactive avec paysages du passé, légendés par des bulles et commentés sur les phénomènes qu’ont connus la Terre depuis sa formation	Académie de Créteil	D.Baudry, J.combe, N. Kadioglu, B.Marne, J.Genty
La fossilisation		Animation montrant comment un fossile se forme	Département du Rhône	Centre d’expérimentation Erasme
Géoclip		Cet outil permet de présenter, au moyen d’une carte interactive, un grand ensemble de données géographiques (en France) et à ses caractéristiques en termes de développement durable (Géoïdd : Géographie et indicateurs liés au développement durable)	GEOIDD [3], Service de l’Observatoire et de Statistiques	emc3

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Génériques

Liste des ressources pour "Génériques"

Titre	URL	Descriptif	Éditeur	Auteur	Nos "BOB"
Recueil d’exercices de remédiation en SVT en collège (5e)		381 Exercices (et leur corrigés) de remédiation destinée aux élèves de 6ème à été réalisée par l’ensemble des professeurs des collèges de l’Académie de Dijon. Le but de cette base est de permettre aux élèves d’effectuer des exercices et de les corriger en autonomie afin de remédier aux difficultés identifiées lors des activités en classe.	Académie de Dijon	collectif
Banque de situations complexes pour le collège		Exemples de situations complexes pouvant vous servir d’ aide à la construction d’autres tâches complexes et à l’évaluation des compétences du socle commun.( 3 exemples en 5° : Prévenir une crise cardiaque, Propriété des roches et modelé des paysages, Respiration végétale.)	IA-IPR de SVT de l’académie de Créteil	IA-IPR de SVT de l’académie de Créteil
Taches complexes niv 5e		Une douzaine de Taches complexes	Académie de Strasbourg	GRF socle commun/tâches complexes
Secourisme et programmes disciplinaires de SVT		Liens possibles entre les programmes de SVT (collège et lycée) et le contenu de la formation Prévention et Secours Civiques de niveau 1	Académie de Créteil	G. Azema
Banqoutils : Banque d’exercices d’évaluation transdisciplinaire "sciences et technologie au collège".		"18 exercices -en 5°- visent l’évaluation de connaissances et de compétences ciblées mises en jeu dans les séquences d’apprentissage. Les compétences ont été définies de façon transversales dans les trois disciplines du collège : SVT, SPC, technologie. Ils ont été produits et testés de 1997 à 2000 par 9 académies et ont été validés par un comité national de pilotage."	Académie de Créteil	collectif
Gribouilli		Calque sur une image, pour faire un schéma, légender. Facile d’utilisation mais nombre de couleurs et précision limités	Académie de Toulouse	Pierre Perez

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Pour conclure, faut-il ajouter que ces choix très subjectifs n’ont d’autre but qu’aider les collègues, mais ces ressources virtuelles ne remplacent jamais une séance de TP utilisant le "concret".

Et maintenant, votez !

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 Respiration et occupation des milieux de vie
 Fonctionnement de l’organisme et besoins en énergie
 Géologie externe : évolution des paysages
 Génériques